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za Sudáfrica

Sudáfrica, es un país soberano de África Austral o del Sur cuya forma de gobierno es la república parlamentaria. Su territorio está organizado en 9 provincias. Su capitalidad está formada por tres ciudades: Pretoria, sede delpoder ejecutivo; Bloemfontein, sede del poder judicial: y Ciudad del Cabo, sede del poder legislativo.

Sudáfrica es conocido por su diversidad de culturas, idiomas y creencias religiosas, por lo que se le conoce como la nación del arco iris. Once idiomas son reconocidos como oficiales por la Constitución de Sudáfrica. Dos de los once idiomas son de origen europeo: el afrikáans, idioma que proviene directamente del neerlandés y es hablado por la mayoría de la población blanca y mestiza, y el inglés. Aunque el inglés tiene un importante rol en la vida pública y comercial es, sin embargo, el quinto idioma por hablantes nativos.

Sudáfrica es uno de los miembros fundadores de la Unión Africana, y tiene la mayor economía del continente entre todos los miembros. Es también miembro fundador de las ONU y del NEPAD. El país es miembro de la Mancomunidad de Naciones, el Tratado Antártico, el G77, la ZPCAS, la SACU, la OMC, el FMI, el G20, el G8+5, los CIVETS, los BRICS, entre otros.

Sudáfrica es también un país en el que existen grandes desigualdades entre los distintos grupos sociales; mientras existen grandes fortunas y las capitales están entre los principales centros de negocio de África, aproximadamente una cuarta parte de la población sudafricana se encuentra desempleada y vive con menos de 1,25 dólares estadounidenses al día.

En Sudáfrica no nos encontramos con una cultura única sino que existe una diversidad de culturas que han enriquecido la música, elarte y la cocina sudafricana. Pero debido al apartheid se ha producido un desarrollo cultural desigual entre los distintos grupos raciales y étnicos, históricamente separados. Entre la población de origen europeo, la cultura inglesa ha emergido últimamente como dominante tras el fin del apartheid y del aislamiento internacional. La antigua distinción entre los afrikaners, más nacionalistas y religiosos, y los anglosajones, más liberales y cosmopolitas, se está borrando entre las generaciones jóvenes y urbanas. En cambio en las zonas rurales los afrikaners todavía se resisten a abandonar la cultura tradicional, aislada durante siglos de la evolución de Europa.

• La cultura negra urbana es multiétnica y tiene una cada vez mayor influencia tanto en el país como fuera, por ejemplo entre los afroamericanos. Hay que señalar que en las zonas urbanas está empezando a surgir una cultura interracial.

• En las zonas rurales con mayoría negra suele producirse una reafirmación de las tradiciones de cada grupo étnico, en las que costumbres como la poligamia y las dotes son comunes.

Debido a la extensión del país, el clima es muy variable en función de las zonas climáticas. En el sur y las zonas altas, el clima es templado, mientras que en el noroeste el clima es subtropical y en la parte occidental del país es semiárido. El promedio anual de precipitaciones es de 464 mm.

Se espera que el cambio climático conlleve un incremento en el calentamiento y la sequedad de forma considerable para esta región que ya es semi-árida, con mayor frecuencia e intensidad de eventos climáticos extremos, como olas de calor, inundaciones y sequías. De acuerdo a los modelos computacionales realizados por el Instituto de Biodiversidad Nacional de Sudáfrica (SANBI, por sus siglas en inglés)40 (junto con muchas de sus instituciones asociadas), algunas partes de África del sur verán un incremento en su temperatura de cerca de 1 °C a lo largo de la costa, que podrá llegar a superar los 4 °C en las ya calurosas tierras interiores, como en Cabo del Norte a fines de la primavera y el verano del año 2050.

Educación

education

The adult literacy rate in 2007 was 88.7%. South Africa has a 3 tier system of education starting with primary school, followed by high school and tertiary education in the form of (academic) universities and universities of technology. Learners have twelve years of formal schooling, from grade 1 to 12. Grade R is a pre-primary foundation year. Primary schools span the first seven years of schooling. High School education spans a further five years. The Senior Certificate examination takes place at the end of grade 12 and is necessary for tertiary studies at a South African university.

Public universities in South Africa are divided into three types: traditional universities, which offer theoretically oriented university degrees; universities of technology ("Technikons"), which offer vocational oriented diplomas and degrees; and comprehensive universities, which offer both types of qualification. There are 23 public universities in South Africa: 11 traditional universities, 6 universities of technology and 6 comprehensive universities.

Under apartheid, schools for blacks were subject to discrimination through inadequate funding and a separate syllabus called Bantu Education which was only designed to give them sufficient skills to work as labourers. In 2004 South Africa started reforming its higher education system, merging and incorporating small universities into larger institutions, and renaming all higher education institutions "university" to redress these imbalances. By 2015, 1.4 million students in higher education have benefited from a financial aid scheme which was promulgated in 1999.

Cocina

food

La gastronomía de Sudáfrica tiene una variedad de fuentes y de estados, entre los que cabe destacar: Los usos culinarios de los indígenas de Sudáfrica tales como los khoisan, los xhosa y los sotho. Por otra parte los usos foráneos introducidos durante la época colonial por descendientes de afrikáners y británicos así como por sus esclavos y servientes; esto incluye las influencias de la cocina malaya de las gentes provenientes de Malasia y Java.

Idioma

language

Sudáfrica reconoce once lenguas como idiomas oficiales, aunque los dos principales son de origen europeo: el inglés usado como vehículo de comunicación entre todos los sudafricanos y el afrikáans derivado del neerlandés, es usado por los bóer y también por los coloured. Los otros idiomas oficiales son ndebele, sesotho (sotho austral), sotho septentrional, tswana (estos tres idiomas del grupo shoto), swazi, tsonga, venda, xhosa y zulú.

Las once lenguas oficiales de Sudáfrica son las siguientes (con el nombre utilizado para cada idioma, por los hablantes de esa lengua, entre paréntesis):

Afrikáans (Afrikaans), inglés (English), ndebele (isiNdebele), sotho del norte (Sesotho sa Leboa), sotho (Sesotho), suazi (siSwati), tsonga (Xitsonga), tswana (Setswana), venda (Tshivenda), xhosa (isiXhosa), zulú (isiZulu).

El más común de idiomas hablados en el hogar por los sudafricanos es el zulú (el 23,8 por ciento hablan zulú en el hogar), seguida del xhosa (17,6 por ciento), y el afrikáans (13,3 por ciento).

El inglés es sólo el sexto idioma más hablado del país como lengua materna con un 8,2% del total (1/3 de los blancos, el 10% de los mestizos y el 60% de los asiáticos), pero es entendido en la mayoría de las zonas urbanas y es la lengua predominante en el gobierno y los medios de comunicación, alcanzando su conocimiento a 1/3 de la población.

La mayoría de los sudafricanos hablan un idioma de una de los dos principales ramas de las lenguas bantúes representados en el Sur de África: la rama sotho-tswana (sesotho, sotho del norte, setsuana), o la rama Nguni (zulú, xhosa, suazi, ndebele). Dentro de cada grupo, los diversos idiomas son en su mayor parte inteligibles para un hablante nativo de cualquier otra lengua dentro de su grupo.

Como puede verse en los mapas que acompañan, los nueve idiomas indígenas africanos de Sudáfrica puede dividirse en dos zonas geográficas, los idiomas nguni son predominantes en el sudeste del país (la costa del océano Índico) y las lenguas sotho son predominantes en el tercio norte del país situadas más al interior, como también en Botsuana y Lesoto.Gauteng es la provincia lingüísticamente más heterogénea, con aproximadamente el mismo número de hablantes de nguni, sotho y las lengua indoeuropeas. Esto ha dado lugar a la propagación de un argot urbano, Tsotsitaal, en las grandes barriadas urbanas en la provincia.

Los idiomas tsonga y venda no pertenecen ni a la rama Nguni ni a la Sotho-tswana.El afrikáans, un idioma derivado del neerlandés, es la lengua mayoritaria en el tercio occidental del país (Provincia Occidental del Cabo y Provincia Septentrional del Cabo). Se habla no sólo por la mayoría de los blancos (60%), sino también por el 90 por ciento de los coloureds (mestizos) del país. El afrikáans también se emplea ampliamente en todo el centro y el norte del país, como una segunda (tercera o incluso cuarta) lengua por los sudafricanos que viven en zonas agrícolas. El afrikáans es hablado y/o comprendido por una cuarta parte de la población (casi la totalidad de las comunidades blanca y coloured y ciertas minorías entre las comunidades negra y asiática), siendo la 2ª lengua de comunicación trás el inglés y por delante del zulú.