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au 澳大利亚

澳洲,是全球面积第六大的国家,大洋洲最大的国家和南半球(仅次于巴西)第二大的国家。澳大利亚国土包括澳大利亚大陆,塔斯曼尼亚岛以及数个海外的岛屿,面积和美國本土相似,是世界上唯一一个国土覆盖整个大陆的国家。與其隔海相望的东南近邻是紐西蘭,西北是印度尼西亚,北边是巴布亚新几内亚、西巴布亚及东帝汶。

澳大利亞一詞源於拉丁語,意思為"未知的南方大陸"(terra australis incognita)。其所在的地理位置通常稱作澳洲大陆,是地球上最小的大陆板塊,也是地球上最大的島嶼。澳大利亚人均擁有國土面積0.353平方公里,是世界最廣闊的國家之一,有多樣的自然景觀,包括熱帶雨林、別稱為"紅色中心"的沙漠、吸引很多旅客的海濱及馳名遐邇的自然遺產大堡礁及烏魯汝。澳洲和美國是並列擁有世界自然遺產最多的國家。澳洲人坐擁大量資源、地廣人稀的澳大利亞,加上英國良好的商業法規所驅使,礦場與觀光正是財富來源的兩大支柱,成就經濟與生活上亦屬世界高度發達國家的澳大利亞。澳洲是全球第12大經濟體,人均國民生產總值排名世界第5,并被瑞士信贷集团列为世界财富中值最高的国家。澳大利亚的军事支出排名世界第13。并在多项指数与排名例如生活素质,健康,教育,经济自由度,公民自由度与政治权利中名列前茅。澳大利亚积极参与国际事务,是联合国、20国集团、英联邦、太平洋安全保障条约、经济合作与发展组织、亚太经合组织及太平洋岛国论坛的成员。

澳洲受其地理位置影響,很容易被誤解成文化沙漠,然而,澳洲目前的主流文化自1960年代崛起,其各類的藝術、文學、音樂及電影等文化與世界主流文化接軌,原住民文化亦與主流的白色種人文化同化,在一些領域形成了屬於自己的澳大利亞文化。澳洲主流文化源自英國文化,在1940年代前,遠離歐美大陸而在文化方面顯得異常孤立。 第二次世界大戰後隨著美國興起和1960年代后新一代移民的成長,帶給澳洲一股轉向以美英為主的多元文化熱潮,使澳洲逐漸成為世界主流文化的輸出國之一。澳洲也在電影、文學、流行音樂和藝術取得巨大成功,出現多位世界級大師,貢獻於世界文化藝術。

氣候上西部高原和内陆沙漠属热带沙漠气候,乾旱少雨,年降水量仅100-300毫米;北部属热帶草原气候,年降水量1000-2300毫米,为全国多雨区,少部份属亞熱帶;东部新英格兰山地以南属温带阔叶林气候,年降水量500~1,200毫米。年均温北部為27℃,南部14℃。

澳洲是全球最乾燥的大陆,饮用水主要是自然降水,並依賴大壩蓄水供水。政府严禁使用地下水,因為地下水資源一旦開採,很難恢復。2006年起,聖嬰現象影响擴大,導致降雨大幅减少,各大城市普遍缺水,纷纷颁布多項限制用水的法令,以节水渡过干旱。這一現象直到2008年后開始好轉,東海岸每年的降雨量亦開始恢復正常。

作为第三产业的重要组成部分,旅游业在澳大利亚得到长足而迅速的发展。因为有着优美的自然风光和珍稀动植物资源,加之发达的经济,澳大利亚成为让人流连忘返的旅游圣地。主要旅游景点有悉尼歌剧院、悉尼海港大桥、悉尼塔(南半球第二高建筑)、黄金海岸、大堡礁、北艾尔湖、墨尔本艺术馆、土著人发祥地卡卡杜国家公园及土著文化区威兰吉湖区等。

教育

education

澳大利亚教育由各个州政府独立负责。在一般情况下,澳大利亞教育由三个层次组成:初等教育(小学)、中学(初中和高中)和高等教育(大學和职业学院)。澳大利亞法律规定,在一定年龄之前必须接受國民義務教育。此一法定年龄因州別而有所不同,一般是15-17岁,一般在高中毕业之前。法定教育之后的教育纳入澳大利亚职业暨资格体系。澳大利亚的学期因各州和学院的學位課程與學期有別而不同;大致上,包括年終大考而論,小学、中学和职业学校从一月底至十二月中旬,大学自二月底到十一月中旬。

澳大利亞的高等教育在世界居於一流水平,全國共有1所國立大學(聯邦政府立法成立)、36所公立大學(州政府立法成立)、2所私立大學。在1990年代期間皆已升格為綜合型大學,且於海外設立分校。因此澳大利亞最知名的高等學府俱為公立大學,這一點不同於美國。國內多所知名院校培養出很多的精英,且產生過多名諾貝爾獎得主,至於其海外畢業生大多數活躍於澳洲本土、歐洲以及東南亞地區(例如新加坡和香港)。澳大利亞的大學多融合了美國式的開放校風,並延續英國式的傳統菁英培育方式,遂成為全球最重要的教育樞紐之一,每年吸引大量來自世界各地的留學生前來深造。

「大學」(university)一詞在澳洲有聯邦法律保護,須經專家學者及政府針對相關學術、財務等方面之品質評估與認可,且由國會或州議會立法通過,方准設立。通過以後,無論公立或私立,皆獲授權允自行核可開設課程以及頒授證書、文憑和學位並由澳洲教育部以學程名錄(Commonwealth Register of Institutions and Courses for Overseas Students,簡稱CRICOS)管理之。

澳洲各大學的競爭力排名,隨著政府評鑑標準的多樣化而浮動。每一高等學府都需要政府部門補助其校務發展經費,大學因此皆須即早定位出可長可久的發展特色和卓越的教學科系或研究系所,以利爭取經費、招生和全球學術評等。現今大學有三大校際聯盟,組織目的都是在聯邦教育預算的逐年遞減中,提醒澳洲教育部增加或維持對大學教育品質的支持。

食品

food

澳大利亞飲食是指澳大利亞的飲食文化。澳洲原住民的飲食文化以狩獵採集到的食物為主,因此澳洲本土的動植物,如袋鼠等都曾是澳洲原住民的食物。

澳洲成為英國殖民地之後,飲食文化受到英國和愛爾蘭的很強影響。牛肉、羊肉和小麥成為澳大利亞人的主要食物。戰後隨著澳洲移民的多樣化,澳洲的飲食也開始多樣化,特別受到來自地中海和東亞移民的影響。澳大利亞最具代表性的食物之一是維吉麥。

语言

language

澳大利亞原住民语言包括在澳大利亞大陸和周边岛屿(不过一般不包括塔斯马尼亚岛)使用的语言,可以分为数个语系和一些孤立语言,其中最著名的是帕马-恩永甘语系。欧洲人来澳前,澳大利亞原住民语言数量约为350至750种。目前,澳大利亞原住民语言的数目已经减少到大约150,并且绝大多数语言还是处于高度濒危状态。目前只有约20种语言未处于高度濒危中,在今存的语种中,只有大约10%仍在学校中教授,并且这些语言大多使用在一些生活较孤立的地区。一些语言如塔斯马尼亚语系语言已经完全灭亡。

澳大利亞原住民语言形成一个语言区域,享有众多共同词汇和独特的语音特征。典型的澳大利亞原住民语言只含有三个元音,一般为[a, i, u](可能有长短音的区别)。清浊音的区别很少见,而且擦音也极为罕见。